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L'ATILF présente LyText
LyText est un outil logiciel d'aide à la préparation de l’épreuve anticipée de français développé par le Laboratoire d'Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française. Cet environnement informatique qui a nécessité la création d’algorithmes spécifiques permet une manipulation interactive du texte littéraire. Sans équivalent, Lytext a été testé dans une trentaine de lycées en Lorraine avant sa présentation officielle le 11 février 2010.
LyText (Lycée + Textes) qui n’a pas d’équivalent est le résultat de travaux de recherche menés au laboratoire ATILF (Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française, UMR CNRS /UHP/Nancy2) avec le soutien du Conseil régional de Lorraine et la collaboration de l’Académie Nancy-Metz.
LyText, qui a nécessité la création d’algorithmes spécifiques, est un environnement informatique d’aide à la préparation de l’épreuve anticipée de français qui permet une manipulation interactive du texte littéraire.
Il se fonde sur une base d’extraits issus des listes de textes travaillés en classe de 1ère et d’un modèle de connaissances regroupant les informations analytiques et génériques qui favorisent la compréhension et l’interprétation du texte.
L'outil qui fonctionne avec la version informatisée du Trésor de la Langue Française se compose de 3 modules : préparation des textes (partie réservée à l’enseignant), étude du texte, exercice. A l'aide des informations mises en évidence de manière automatique par l'interface, l'élève est invité à avancer de manière guidée dans le décodage du sens. Cette méthode entend aider largement à la compréhension et à l’interprétation du texte à en construire une analyse synthétique et à acquérir une méthodologie pour l'élaboration et la rédaction d'un commentaire de texte ou d'une dissertation avec une certaine autonomie pour l'élève. Elle entend également faciliter le travail de l'enseignant dans la préparation de ses cours.
Opérationnel après plusieurs mois de tests dans une trentaine de lycées lorrains, LyText sera présenté officiellement le jeudi 11 février 2010 à 11h15, dans le cadre d’un travail en classe au Lycée Jean Hanzelet de Pont-à-Mousson.